教学是党校的中心工作，是教师的安身立命之本，为进一步提高教学质量，推出更多教学精品，9月11日上午，经济学教研部举办了打造精品课学术交流研讨会，邀请中共中央党校（国家行政学院）杨振教授做了“如何打造党校精品课”主旨讲座。教研部全体老师以及部分硕士研究生与会。

杨振教授系中央党校经济学教研部教授，也是中央党校目前最年轻的85后教授，曾荣获全国党校系统“第五届全国党校（行政学院）系统精品课”，多门课程入选中共中央组织部全国干部教育培训好课程，在教学方面有着丰富的成功经验。会上杨教授围绕“用学术讲政治”，以其在中央党校省部级班讲授的“构建现代化产业体系”课程为例，从三个角度分享了自己打造精品课的体会。一是要注重问题导向，不宜“大而求全”。党校教师在备课时应以学员的诉求为导向，理清课程主线，避免出现“用文件解释文件、用现象解释现象”的情况。二是应找准学术接口，“一语中的”。党校教师在备课时，需理清问题背后的经济学原理，实现精准原理和实际案例的对接。避免给现实问题贴学术标签、过度堆砌学术理论。三是应构建学理框架，做到“授人以渔”。在剖析现实问题时，党校教师要将“追本溯源”作为重点，为学员提炼分析问题的学理框架，使其获得方法论层面的能力提升。

在交流环节，结合杨振教授的讲座，教研部老师就自己关心的、一直感到困惑的要点，例如不同层级主体班次教学内容设置问题、学术接口的选取问题、学术框架的构建等问题，与杨振教授进行了深入互动。杨振教授认为，同一主题，不同班次学员的关注点不同，教学内容设置应该有所侧重，或突出理论思考，或侧重实践指导，要从多角度满足学员需求。此外，杨振教授还在理论框架展示、典型案例积累、授课艺术和技巧的把握等方面，毫无保留地分享了自己的经验和体会。两个小时的讲座下来，与会老师普遍深受启发，有一种茅塞顿开的感觉，纷纷表示受益匪浅、收获良多。

最后，教研部赵莉主任进行研讨总结，感谢杨振教授的精彩分享，认为杨教授的讲座内容凝练、深入浅出，紧贴教学实际，具有很强的实战性，对教研部老师今后进一步厘清精品课打造思路，明确精品课打造路径具有重要的指导意义。同时，也希望教研部各位老师，一方面要进一步理解消化杨振教授的经验体会，有意识地融入到教学工作中去，另一方面还要不断地加强调研实践、注重自身学术积累，力争在今后的教学工作中，涌现出更多精品力作。

（执笔人：余敏、张牧晓等）