全国党校校长会于1月18日至19日在中央党校召开，我校常务副校长王江渝参加会议，并作了题为“以研究式教学为重点，不断深化教学改革努力提高培训质量”的大会发言。
王江渝从明确指导思想，理顺改革思路；创新培训方法，推进研究式教学；整合培训资源，实行开放式办学等三个方面谈了我校主体班教学改革的体会和收获。他说，新世纪新阶段，结合北京工作面临的新形势新任务，中共北京市委对党校工作提出了“四个贴近”的明确要求，即贴近培训干部、培养人才的实际需要，贴近学员的工作和思想的实际状况，贴近首都改革开放和现代化建设的实际问题，贴近党校办学和发展建设的实际定位。在此基础上，我校逐步形成了深化教学改革的“六化”方针：培训班次规范化、培训目标具体化、培训形式多样化、培训管理科学化、培训条件现代化和培训沟通经常化。并且将其努力贯穿于教学改革的全过程，从而取得一定的收获。
在谈到我校教学改革的具体做法时，王江渝说，我们立足北京实际，创新培训方法，在进修一班等班次，推行了以研究式教学为重点的教学改革。在培训模式上，采取“大班集中教学，小班分类研修”的形式；在研修过程中，强调研修程序的结构化，并制定一套切实可行的研修规则；在强调教师研究式地教、学员研究式地学的同时，实行研究式的教学组织与管理；将学习型团队建设贯穿培训过程始终；实行与研究式教学相适应的考核管理。我校还在案例教学方面迈出了积极的步伐。目前，我校已经确立了进一步推进研究式教学的改革目标：在现有基础上，尽快实现干部培训工作由传统向现代的转型，即：课程开发由供给导向型转向需求导向型，培训目标由知识传授型转向能力提高型，教学方式由被动灌输型转向互动研讨型，教师授课由单向讲授型转向启发主导型,学员学习由单兵作战型转向团队协作型。
王江渝还谈了我校利用首都干部教育的资源优势，采用与重点高校、境外培训机构合作办学，举办部长、市长、院士系列报告会等形式，实行开放办学，不断提高培训质量的一些做法。他最后表示，面对更高的干部培训要求和更加繁重的干部培训任务，我校在今后的培训实践中，要坚持以科学发展观统领党校工作全局，进一步解放思想，深化改革，创新培训，不断提升培训质量和办学水平，努力建设创新型党校，为推进北京现代化建设，实现“新北京、新奥运”战略构想，做出我们应有的贡献。

（办公室）