10月8日，法学教研部在第48期处级正职公务员培训班首次开设了法治能力建设实训课——行政诉讼模拟法庭。
本次庭审选取的是一个有关政府信息公开的真实案件。模拟法庭的所有角色均有学员担当，在整个庭审过程中，针对原告的诉讼请求，以及双方争议的主要焦点问题，合议庭严格按照行政诉讼的审判程序，经过法庭调查、法庭辩论、最后陈述，原被告双方进行了充分的举证、辩论和陈述。随着法槌的落下，庭审结束，整场模拟庭审时间为一小时。
庭审结束后，学员们踊跃地发表了听审意见和感受。普遍反应模拟法庭很逼真，学习效果很显著。模拟法庭的现场氛围、法官的仪态以及原被告的论辩都很真实。有学员提出，通过模拟法庭教学，学员们将法学理论与司法实践结合起来，有助于对法学理论的理解和对法律条文的把握。也有学员认为，通过庭审中的互动过程，培养了学员的思辨能力、说理能力，增强了学员的证据意识、程序意识。还有学员体会到，通过角色互换，换位思考，更能让学员们理解群众的诉求，站在群众的立场上去考虑问题、分析问题和解决问题，及时化解矛盾纠纷。行政机关应该本着为民服务的理念和方式依法行政、主动行政、勇于纠错。总之，通过亲身参与和感受模拟法庭，有助于学员培养法治思维，提升法治水平，深化对依法行政重要性的认识。
最后，法学教研部教师王菲针对模拟法庭的庭审和听审观感，从“理性”、“严谨”、“专业”三个方面进行了精彩点评。
据悉，通过模拟课进行实训教学，是法学教研部在受到上海市委党校四门实训课程教学的启示下提出的。这一设想提出后，受到了学校领导的高度重视和肯定，教务处立即进行了安排。法学教研部研发行政诉讼实训课程，主要目的在于通过领导干部亲身参与行政诉讼案件全过程，更为直观地了解和掌握行政诉讼的相关程序性和实体性制度，提高依法行政的意识和能力；通过模拟法庭的案情分析、角色划分、开庭审理等环节进行换位思考，培养领导干部分析、研究、解决问题的法治思维，更好地理解群众诉求，改进工作作风和态度。从案件的选择、庭审前的准备和精心布置、整个庭案过程以及学员们的感受看，模拟式教学充分实现了教学意图，达到了教学目的。法学部将在以后的领导干部法治培训中，更多地采取实训方式，推动教改进程。

(赵晓琦）