4月16日，公共管理教研部举办了京津两地案例教学研讨会。两院公共管理教研部教师参加研讨会。
天津行政学院公共管理教研部教授刘耀臣、齐冬梅分别结合多年的教学经验，围绕案例教学进行了主题探讨。刘耀臣从案例的不同分类、使用案例的目标、案例应用的形式、案例教学的重心和误区以及好的培训案例的标准等方面入手，系统阐述了对于“以学员为中心的培训案例”的认识。他认为干部教育中的培训案例应当是存在决策困境的，能通过激发学员集体学习进而提升其分析能力、存疑能力并实现经验迁移与智慧分享的小型微型案例，要避免按图索骥式的理论教条。齐冬梅简要介绍了其主持的大型决策模拟系统的开发和试用情况，强调了案例教学中结合现代信息技术的重要意义。
公共管理教研部青年教师黄伯平、刘良则分别交流了在主体班案例教学方面的设想以及面临的问题。黄伯平认为案例教学涉及案例选择、案例编写和案例使用三大要素，并结合2011年个税调整的典型政策案例重点介绍了在案例选择方面的心得，即案例的选择要有问题深度、理论深度以及议题的可控性。刘良以北京异地高考问题为选材，介绍了案例研讨环节角色轮换的创新设计。
双方与会者就有关问题进行了充分探讨，加深了对案例教学的规律性认识，增强了开展案例教学的信心和积极性。
据悉，京津两地行政学院公共管理教研部于2010年就正式确立了定期交流机制。此次教学研讨活动的成功举办，将进一步推动公共管理教研部与直辖市以及其他省市兄弟教研部的“4+X”合作交流模式的发展。

（公共管理教研部）