近年来，延庆党校结合区域经济特点及成人学员特点，坚持“自我管理、严格要求、坚持制度、教学吸引、党性保障”五位一体学员管理模式，取得良好效果。
“自我管理”以信任和支持为前提。通过成立学员党支部、班委会，组建复合式学习小组等形式，为学员搭建自我管理、自我服务的平台，引导和鼓励学员直接、主动的参与班级教学、管理及服务工作，为培训班教学内容选择、教学活动组织、班级文化建设和团队建设出谋划策。
“严格要求”以引导和培养为目的。将“教学管理、学员管理、党性锻炼”三条管理主线细化为考勤、教学、实践等二十多项具体指标，通过培训前的入学教育，培训中的严格要求、监督和细致管理，以及结业前的考核、评估和结业后的反馈跟踪，引导和培养学员形成良好的自觉、自律和自省意识。
“坚持制度”以科学和规范为标准。坚持研究培训规律，规范主体班教学管理活动，制定了《现场教学基地建设实施意见》、《兼职教师选聘意见》、《学员管理暂行规定》、《主体班学员党性锻炼的规定》、《党支部、班委会职责》、《主体班学员结业考核评估办法》、《关于论文答辩的实施意见》等近二十项制度规定，涉及培训中的每一个细节，使培训工作日益科学化、规范化和制度化。
“教学吸引”以创新和实效为目标。通过创新培训思路、培训理念和方式方法，不断丰富完善原有教学布局，充实教学内容，增加培训亮点和吸引力，使学员在党校的培训中即学到了新理论、新知识，又学到了新技能、新本领，促使学员从“要我培训”到“我要培训”，从“被动学习”向“主动学习”的转变。
“党性保障”以教学和管理为依托。党校姓党，教要教党，学要学党。坚持把“党性锻炼”作为三条管理主线之一，贯穿于培训全过程，融入到教学计划、课程安排、学员管理之中，形成“周周有主题、理论为支撑、活动为载体、锻炼求实效”的党性教育基本指导思想，使教学过程、管理过程同时成为增强党性、提高修养、陶冶情操、提升境界的过程。
“五位一体”的学员管理模式，体现了“严格管理于前、培养教育于中、关心呵护于后”的教育培训理念，也使延庆党校的学员管理工作更加人性化、规范化、制度化和科学化。