为进一步贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、《行政学院工作条例》和北京市党校（行政学院）系统科研工作会议精神，实现党校科研为社会建设服务的目标，丰台区委党校积极探索建立合作科研新机制。
一是探索建立合作科研目标管理机制。丰台党校科研办与市委党校社会学教研部、丰台区委社会工作委员会建立合作科研机制。三方商定以今年2月19日胡锦涛总书记《扎扎实实提高社会管理科学化水平 建设中国特色社会主义社会管理体系》讲话为指导，围绕推进丰台区社会建设创新发展主题，实现推进社会建设工作总结新经验，发展社会学理论研究新成果，培训社会建设管理人才设计新课程的合作科研管理目标。
二是探索建立合作科研选题协作机制。三方会商确定区委社会工委负责梳理当前和今后一定时期丰台区社会建设创新发展关注的重点、难点和热点问题，为科研选题出素材；丰台党校科研办协助梳理问题、分类研究，负责筛选培训课题，为科研选题提建议；市委党校社会学教研部针对社会建设创新发展关注的问题，依据社会学理论进行分类研究，负责提出科研课题及其子课题，为科研选题定方向。三方会商确定总体科研计划及年度科研课题，完成课题立项，开展合作科研调研活动。
三是探索建立合作科研成果推广机制。合作科研三方负有共同推广科研成果的责任。市委党校社会学教研部主要负责科研论文、调研报告等社会学理论新成果的推广交流；丰台社会工委主要负责社会建设创新经验的推广交流；丰台党校主要负责社会建设管理人才培训课程的开发设计。
探索建立市委党校教研部、丰台党校科研机构和地方职能部门三位一体合作科研新机制，是对党校（行政学院）科研工作新定位、新职能的尝试，也是实现党校科研工作推进地区经济社会发展的必然要求。新机制初步形成各方互利共赢的科研新格局。首先，市委党校教研部依据学科专长和研究优势，在合作科研中发挥科研引领作用：教研部既能指导区委党校科研工作的开展、传授科研经验，又能深入社会基层、了解工作实际、为开发课题“接地气”，从而研究总结出新的理论成果。其次，丰台党校科研机构依据校际关系和地缘优势，在合作科研中发挥科研桥梁作用：科研机构既能比较准确地传达地区发展信息，联系市委党校教研部参与指导科研工作，为地区发展引进智力支持，又能针对地区经济社会发展中心工作，联系职能部门协助科研为开发课题“聚合力”，从而开发设计出区情教育新课程。再次，地方职能部门依据职业专长和实践优势，在合作科研中发挥科研基础作用：职能部门既能掌握工作流程、梳理出发展中关注的主要问题、提供科研客观基础，又能在推进社会发展的实践中检验科研新理论，为开发课题“传真经”，从而归纳总结出新的工作经验。总之，探索建立合作科研新机制，可以比较好地促进党校科研与地方经济社会发展相结合，实现党校科研为社会建设服务的目标。