1月4日上午，我校（院）《学习贯彻党的二十大精神课程体系和教学大纲（2022年版）》通过校委会审议，标志着本课程体系和教学大纲顺利编制完成。

编制学习贯彻党的二十大精神课程体系和教学大纲是我校（院）持续深入推进二十大精神进教材、进课堂、进头脑的扎实有效措施之一。

本项工作从启动、成立工作团队到论证、确定课程体系再到撰写大纲初稿、外审、修订完善定稿，仅用一个多月时间。这既是对教务处与教研部门集中攻关的一次战斗力的锻炼，也是校内教师学习吸收党的二十大精神的成果的一次集中展现。

在前期校领导建议的课程框架基础上，教务处起草课程体系初稿，组织10个教研部门主任（院长）或主管主体班教学副主任（副院长）集中讨论，广泛征集各教研部教师意见，高效保质确定了课程框架：由总论篇、分论篇、基本理论篇、首都实践篇、党性修养篇、能力建设篇等6部分40个篇目组成。校内36位教师直接参与教学大纲撰写；为保证大纲高质量，教务处邀请以中央党校（国家行政学院）教师为主的14位专家对大纲进行线上外审，共收到建议60余条；参编教师在吸收外审意见基础上修改完善了大纲。

校委会高度肯定本课程体系和教学大纲。分管日常工作的副校（院）长朱柏成点评到：它既吸收了中央党校的要求，又结合首都特色做了深化；不仅对后续课程开发有很大帮助，对校（院）教师队伍建设也有很大意义。朱校长对下一步工作提出要求：学习贯彻党的二十大精神的课程要开发好、完善好，更重要的是要讲好，要让每一堂课成为学员认可的好课，成为老师们当家的精品课；教务处和教研部门要抓好后续的落实工作,以课程体系建设带动课程建设、带动精品课建设、带动教师队伍建设，推动干部教育培训工作的高质量发展。

下一步，教务处将重点加强系统统筹，加大发挥本课程体系和教学大纲对2023年主体班教学计划设计、主体班新课开发、已有课程更新、教材（讲稿）建设等工作的引导作用；印发课程体系和教学大纲至基层党校（行政学院），更好地发挥它对首都干部学习贯彻党的二十大精神培训的顶层设计和指导作用。