5月3日，常务副校长王民忠出席第4期区县局级领导干部研修班政治理论模块述学评学并讲话。
王民忠指出，述学评学本身是一个相互交流、集体学习、个别指导的过程，是课堂学习的延伸。对待汇报，学员非常认真，五一期间都在修改、润色文章，精益求精，过了一个难忘的脑力劳动节；发言都很精彩，有理论、有实践、有创新；做到了理论学习中难中之难的理论联系实际，在作为党的指导思想的马克思主义理论和实际工作的热点难点之间架起了一座桥梁。
针对学员汇报交流的情况，王民忠强调，一是对待理论学习要注意方式方法，学习马列要注意对立场、观点、方法的活学活用，不能僵化。二是汇报文章只是大家理论学习中部分思想火花、理性思维的集成，还有更多的思想火花、理性思维的碎片，要趁热打铁，收集整理成为文章的毛胚。三是在进入党性修养和党性锻炼的学习阶段后，大家在理论学习、传统教育等一系列环节中，要有意识地再架一座理论与个人思想实际连接的桥梁。
王民忠对我校政治理论教学和课程设计提出了具体要求。理论教育是党校的立身之基，学员在党校读经典、学理论，与以往的学习能有什么不同？课程设计、教学方式方法有什么突破？这都值得思考。党校的教学不能是同水平的简单重复，教学设计上要有更高的追求。
据悉，这次述学评学是对研修班两个月来政治理论课程学习的成果考核。全班22名学员，就自己两个月来理论学习的收获体会，结合工作实际，撰写成文章，在全班进行交流。学校聘请的校内外专家和组织部干部处处长共同组成评委会，通过“一审两评”的形式，给出学员课程学习的考核成绩。

（周悦丽）