为了适应研究生教育发展的形势与要求，进一步提高我校在职研究生的培养质量，科学规范在职研究生教育，我校决定从2006级毕业生开始，对在职研究生的毕业论文进行答辩。
根据近几年在职研究生毕业论文的质量和评阅情况，也考虑到今年首次举行答辩，答辩范围有所限定：其中优秀论文全部参加答辩，比例为各专业毕业人数的10%。其它成绩的毕业论文，随机抽取，比例为其余人数的10%。2006级毕业生1312人，此次应参加答辩的学生为252人。
2006级毕业论文答辩分别于6月20、21、27、28日（双休日）举行，各专业17个答辩委员会共主持了42场答辩。参加答辩工作的教师、秘书、班主任及研究生部的工作人员共计80余人。根据统计：因各种原因此次未参加答辩者8人，实际参加答辩的学生为244人。结果231人通过答辩，13人未能通过答辩（答辩成绩已经网上公布）。在115篇优秀论文中，有20篇论文在答辩中获得了答辩委员会较高的评价，研究生部准备将这些论文结集成册。
此次答辩，研究生部负责统一组织协调工作。从去年10月开始，研究生部就围绕这一工作展开了深入调研，在借鉴中央党校和其他省级党校在职研究生毕业论文答辩经验的基础上，与各教研部密切合作，研究制定出体现我校在职研究生教育特点的实施方案，并且对这项工作的各个程序都进行了精心的设计和周密的安排。
答辩工作得到了教研部门的大力支持。各教研部高度重视论文的评阅和答辩工作，严格按照工作程序，遴选答辩委员，认真评阅答辩论文。在答辩过程中，答辩委员会坚持原则，严格把关，表现出严谨规范的学风。后勤服务中心积极配合，为答辩委员和学生提供了良好的环境。
在答辩中，感受最深的是学生，他们从最初的被动反应到积极参与，从最初的怯场，变成答辩时的侃侃而谈。大家普遍认为，论文答辩使他们在专业知识理论上得到了有益的训练，从中获益匪浅。教师们则感到，论文答辩是一种很好的教学形式，对学生有鞭策激励作用，同时也有助于纠正教师在指导论文方面的不足。它对我们的教学是一个整体的考核，而对师生来讲，又是一个相互促进、相互提高的过程。
在职研究生毕业论文答辩在我校还是一个新事物，尚处于尝试、摸索阶段，在许多方面都有待于进一步规范和完善。但在新的形势下，它对我们提高在职研究生的培养质量无疑起到了重要的推动作用。

（研究生部）