中共北京市委党校办公室
北京行政学院办公室

2005年7月13日

【教育培训】
第6期区县局级干部进修二班结业
第26期中青年干部培训班结业
加强合作·提高能力·增进了解

【学术交流】
“全球化与人的发展”国际研讨会在京召开
应松年在第2期学术论坛作当代行政法的回顾与展望学术报告
美国学者麦格奈尔就“公共领域中的私人价值”举办讲座
美国学者海云·霍克曼作政治哲学领域的讲座

【教研部风采】
党史党建教研部科研硕果累累教学尝试新径
社会学教研部贴近首都实际取得教学科研双丰收
工商管理教研部树立“团队”理念加强团队建设

【外事报道】
俄罗斯远东所客人访问我校
我校领导与津巴布韦外宾座谈

【基层党的建设】
支部书记参观可持续发展实验区榆树庄村

【信息快递】
我校更新办公家具的工作已基本完成

【区县局（总公司）党校】
怀柔党校提高村级干部培训的针对性
密云县2005年青年干部培训班开班 YSplitPageY

【教育培训】

第6期区县局级干部进修二班结业

7月8日，第6期区县局级干部进修二班举行结业式，市委副书记杜德印出席结业式并讲话。结业式由市委党校常务副校长王江渝主持，市委组织部副部长史绍洁及市委组织部、市委宣传部和市委党校相关部门负责同志出席了结业式。
在结业式上，市公安局房山分局政委张景利、市委巡视工作办公室主任裴立钧、门头沟区副区长王智慧、海淀区委常委、宣传部长贾沫微介绍了学习体会。该班班长、石景山区副区长刘国庆作学习总结。
杜德印肯定了第6期区县局级领导干部进修二班办得很好，大家围绕主题学习，有很多新的认识和提高，学习自觉性也进一步增强。认为大家收获较大主要是三方面的原因。一是与市委党校、市委组织部对培训的精心组织和设计分不开。培训主题十分明确，就是“如何做一名合格的局级领导干部”，这个主题符合大家的需要，所以收获较大。二是教师授课水平较高，授课的教师，都是首都各个方面的专家和实际工作者，大多是该研究领域的专家权威，讲授内容对于大家开阔思路、增长知识很有帮助。三是同志们学习的积极性和自觉性都很高。
杜德印强调，领导干部的教育培训与普通高等教育不同，不是以知识传授为主，领导干部的学习优势在于互动。教师讲授的是他本人学习、研究、思考的成果，通常是其个人的看法，并不代表该学科领域研究成果的全部；我们的领导干部在日常的工作学习中也会形成自己的一些想法和看法，教师的观点和领导干部的看法在研讨中相互碰撞、相互启发，实现理论上的升华，形成新的研究成果。所以学员学习的积极性、学员们原有的知识储备和实践的积累，与教员教学和引导一样，也都是我们干部培训的宝贵财富，都将直接影响着培训的效果和大家的收获。
在谈到要把学到的知识运用到实际工作当中去的问题时，杜德印指出，在现实生活中要分析、研究和解决实际问题，不仅仅是一个单纯运用的问题，而是一个学习、研究、实践、创新的统一过程，是一个不可分割的完整的过程，这实际也就构成了我们当前领导工作的一个最主要的特点。做好工作的过程，与其说是把我们所学的东西运用到实际当中去的过程，倒不如说是在实践中不断地学习、研究和创新的过程。
杜德印还围绕“如何做一名合格的局级领导干部”谈了两点意见。第一，增强党性与树立科学的工作价值观。要树立科学的工作价值观，处理好做人、做事、做官的关系；处理好职务和职责、权力和责任的关系。职务是履行职责的权力，是为我们做好工作创造的条件，绝不能用以谋取私利。党把一项事业交给我们，我们就要努力去成就这项事业。在成就事业的过程中，不断提高和发展自己；对于共同致力于成就同一事业的同志，我们还有责任去帮助和成就这些人，帮助他们共同发展、共同进步。
现在谈这个问题很有必要。改革开放20多年，党内存在价值的分化整合问题。在社会主义市场经济条件下，我们党的工作环境、执政条件以及肩负的任务，包括党员队伍的自身状况都发生很大变化，党员的数量、素质结构，党员的流动和分布都有巨大变化。在这个大背景下，我们承认每个党员、领导干部正当的个人利益，而且依法维护每个党员的正当利益和权利。另外，都是党员领导干部，由于社会转型期利益分配的不均衡，也确实存在着各种财产和收益巨大的差异性。由于各种合理的、不合理的因素形成的这些差异，形成了人们心理上的不平衡和压力。所以，作为领导干部一定要坚持正确的价值取向，做人要讲人格，做官要讲政德，做党员要讲党性。作为一名共产党员首先要做一个好人，但仅仅做一个好人是不够的，共产党员的觉悟要体现在对社会发展规律的认识上，要体现在对人与人关系规律的认识上，也包括对一个单位发展的规律的认识和把握。作为一名领导干部，要具备与这一职责相适应的文化、知识、能力和视野，也可以说作为党的领导干部要成为一个有觉悟、有能力的好人。
第二，增强党性与提高工作能力。如何判断领导干部的工作能力？脱离开价值观问题无法对其工作能力进行评判，价值观不正确，能力越强可能破坏性越大。特别是在重要岗位上，如果价值观不端正就影响政绩观和发展观。现在条件下，应该干什么、怎么干，不是个小问题。党的十六届四中全会，提出要转变领导方式和执政方式，转变政府职能，改善和完善党的领导体制和工作机制。我们的领导方式和执政方式确实存在很多“不适应”，不该管的乱管，该管的又没管好，工作中越位、错位、缺位的情况太多，影响了正常工作的开展，浪费了大量的资源和时间。
目前北京干部的专业化能力是个薄弱环节。为什么有些干部总想干事又总是干不好？职业素质和专业管理能力不高是一个重要方面。有些领导干部看到问题就想开药方，但又不具备诊病开方的素质和能力，看不到问题的根本所在，看不到此事物与彼事物之间的关系，找不到事物彼此之间的内在联系，不能把问题放到一个大的系统中去认识思考，不善于历史地、发展地分析和看待问题，不知道在自己的岗位上，自己到底能做什么。所以，提高党的执政骨干的能力是提高干部队伍素质的关键。提高职业素质和专业管理能力，就是要我们的干部“去做该做的事情"，坚持不懈地扎扎实实地去推进工作。有必要出台一系列措施，强调干部要有系统的专业知识背景，要有适应岗位需要的知识、技能和能力，要有正确的治学方法，能够正确地分析、判断和解决问题，要有正确的世界观和方法论。
结业式上，杜德印为学员们颁发了《学习培训手册》。
（办公室） YSplitPageY

第26期中青年干部培训班结业

第26期中青年干部培训班学员经过4个月紧张而愉快的学习生活，于6月30日圆满结业。本期中青班共有学员29名，来自市、区县、街道、乡镇各级党政机关、司法部门，以及高等院校和事业单位，研究生以上学历12人，占42%，全班平均年龄41岁。
学员们肩负着各单位党组织和领导的信任以及同志们的重托，在85个学习日、4个专题8个模块、约46门必修课、选修课和10场专题报告会学习中，不但学到了政治理论基础、党史党建知识，还学到了推进首都现代化建设所需要的经济、社会、法律，公共管理、领导科学和现代科技等知识，进一步明确和树立了以人为本、科学发展观和正确政绩观；培养和提高了科学执政、民主执政，依法执政的理念与能力；增强了构建和谐社会首善之区的自觉性、紧迫性。特别是通过赴瑞金、井冈山革命老区进行传统教育，更加坚定了树立共产主义远大理想和建设中国特色社会主义道路的决心与信念。全体学员按照教学计划的要求，经过不懈地努力，顺利完成了全部学习任务，全部通过了两轮毕业答辩，取得了优异成绩，获得市委党校颁发的学历证书。
4个月的学习生活，学员不但学到了知识，而且还打造了一个良好的团队精神，即渴求知识、热爱集体、积极向上，朝气蓬勃；严谨、求实、争先、创新。学员们在总结团队建设特点时，把这个集体高度概括为“五个一”和“五个力”。“五个一”即有一个明确的目标——共同努力打造一个“严谨、求实、争先、创新”的学习型团队；有一个鲜明的口号——“我们是最棒的”；有一个严于律已，忠于职守，甘于奉献，具有很强凝聚力的党支部班子；有一“班”充满了正气、朝气和才气好成员；有一个好的班风——努力学习、追求真理、求真务实。这“五个一”形成了“五个力”，即向心力、学习力、战斗力、执行力、约束力。这个集体能收能放，收放自如，“收”能做到令行禁止，课堂上鸦雀无声、研讨会上针锋相对；“放”能做到生动活泼，歌声嘹亮、幽默开心。真正是严格而不拘谨，放松而不放纵。
最突出的是这个集体具有解放思想、与时俱进的创新精神，大胆突破传统观念和原有传统教与学的模式，不断探求激发教与学、研讨和管理的活力。学习培训过程中，党支部积极配合教学工作，开展了多种形式的学员研讨、论坛，取得了很好学习效果。有“学识共赏式”（第一次科学执政论坛），即小组代表总结本组讨论成果，在全班实现学识共赏；有“观点争鸣式”（第二次政绩观的论坛），即请老师设计案例，学员针对案例进